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［读者］语文阅读教学探微
作者：李显平　李高乐

《文学教育》 2005年 第20期

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       在新课程标准的指导下，语文阅读教学正在摆脱那种传统封闭的教学模式，步入一个开放的、极富个性的崭新阶段。新的教材给教师发挥独立钻研教材的主动性和阅读教学的创造性留下很大的空间。与传统的阅读教学相比，我觉得当前的阅读教学应该明确几个问题。