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［文学教法］语文教学要处理好两个关系
作者：曾宪柳

《文学教育》 2005年 第19期

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       语文教育课程改革正在顺利进行，并取得了相当的成绩。但是，我们又必须看到，改革是长期的、艰巨的。在珍惜来之不易的改革成果，在坚定不移地推进语文课程改革的进程中，又必须澄清一些观念，正确处理好课堂教学中的积累与创新、主导与主体的关系。