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[拾贝者]怎样学语文
作者:程朝晖

《文学教育》 2005年 第18期

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       语文这一科虽然是最常用最实用的,但也是最不容易学好的一门课程。身为一个中国人,这一个个变幻莫测的方块字大概是我们平时最熟悉的,也大概是我们很多人无论平时还是考试中最为头痛的。也许有人对此不以为然,认为自己的母语从小张口就会说,落笔学写的就是方块字,一学就是十几年,难道还会在这一方面跌跟头?如果有这样想法你就大错特错了。因为语文考试不仅是考你的文字功底,更是检验你的整个文化底蕴。
       我认为学好语文兴趣是首要的,如果从心里敌视语文,见到语文就惧怕,这样是永远学不好语文的。语文不仅仅是一种生活中必需的学习工具,更是一种美的享受是对心灵和情操的陶冶。说它是工具,是因为在日常生活中的方方面面都用到语文。说话是一门艺术,提笔写字显示你的教育程度和修养。说它是享受,是因为语文本身充满了魅力:小说曲折的情节,散文优雅流畅的文字,诗词美丽悠远的意境,议论文磅礴的气势,古文那说不尽的深长的意味……在变化无穷的文字组合中,我们认识了大千世界,我们的视野更加开阔,我们的生活不再枯燥乏味。
       我觉得要想学好语文离不开阅读。因为阅读能满足人们求知的需要。人们获取知识的途径有两条:一是亲身实践,通过实践获得直接经验,形成知识;二是借助书本获得间接知识。由于书本能够突破时空限制,便成了人类积累、保存和传播知识的最重要的载体。人们通过阅读,博古通今,学贯中西,明道知理,获得知识。据专家研究测定,一个人80%的知识是靠阅读得来的,只有20%的知识是靠亲身实践得来的。可见阅读是人们获取知识的重要途径,我国有不少先人勤奋读书,成了博学之士,成为后人学习的典范,如孔子、孟子、司马迁等。现在,人们还可以阅读书本以外的很多信息载体获取知识。阅读是人们获得知识和信息的接收器,具有求知价值。阅读能满足人们增进智力的需要;阅读能使人增加智慧,变得聪明。“见多识广”,说得一点也不错,只有“学富五车”方能“才高八斗”。阅读,能有效地培养读者的专注力、观察力,从而触发读者的联想和想象力,增进读者的思考能力,从而提高人听、说、读、写的能力。
       坚持每天读一点,既不会有“知识太多,很难掌握”的错觉,又可循序渐进,积少成多,正所谓:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
       我认为在多阅读的基础上还要多写。希望同学们每学期都准备两个本子。一本用于记录平时学习过程中曾经读错用错的字或成语。这是因为语文知识浩如烟海,又非常零碎。就拿字和词来说吧,不靠平时的积累,光靠考试之前的集中“恶补”恐怕很难掌握好。有了这个本子,你就可以不时翻阅,进行巩固。另一个本子用于摘抄在阅读过程中所见到的富于哲理文采的句子和精彩绝伦的段落(包括开头、结尾)。这样的语言积累得多了,在自己写作中就可以随心所欲,信手拈来,为自己的文章增色。希望同学们坚持每天写日记,即使是节假日也不要间断。写日记内容丰富,形式多样。可以是记一天中最难忘的一件事,可以是记一位个性突出的同学或老师,可以评价校园内和社会上的一些现象,可以是内心独白,抒发最真实的情感……想到就写,有话则长,无话则短。写日记既锻炼了表达自己思维的能力,又为写作文积累了丰富的素材。
       我相信“千淘万滤虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,学习语文其实并不难,只要有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。多阅读,善积累,勤动笔,常思考,持之以恒,不断总结,你会发现原来这里的世界如此精彩!
       程朝晖,湖南长沙宁乡县城郊中学教师。