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［文学教法］文学作品朗读技巧的指导
作者：郑国红

《文学教育》 2005年 第17期

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       朗读是文章教学的切人点，是课文阅读的第一要著。在语文
       新大纲“阅读部分”第九条中，第一条便是“用普通话流畅地
       朗读课文”，明确提出了对朗读的要求。从实际教学来看，加强
       朗读有利于学生感受文章的语言美，理解文章的思想美，体味
       作者的情感美，再现文学作品的形象美。鲁迅先生曾说汉字有
       三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也：形美以感目，
       三也。”跳跃。