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[文本读法]朗读的作用及其教学策略
作者:王霜玲

《文学教育》 2005年 第13期

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       宋代学者朱熹说:“观书须先读书,使其言皆若出于吾口;继以深思,使其意旨皆若出于吾心。”现代著名学者周振甫也很推崇用“诵读法”,并著有《论诵读》。著名语文特级教师、清华附中的韩军则说:“三分文章,七分朗读,就成了十分完美。”纵观古代的文化教育到现当代的语文教育,教育家们都重视朗读。《中学语文教学大纲》教学内容部分中,也对朗读作出了明确的规定:“用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”时至今日,朗读教学仍然是语文教学中的一个基本环节,这是因其在语言学习中的重要作用决定的。