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［文章写法］高中课程写作个性化目标再探
作者：李金焕

《文学教育》 2005年 第11期

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       《普通高中语文课程标准(实验)》第二部分“课程目标”对写作课程提出了明确的要求，其中第4条指出：“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作，在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。”