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［文学教法］语文教学艺术构思三要素
作者：江海瑶　汪继东

《文学教育》 2005年 第11期

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       艺术构思是艺术家将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术的意象。教学艺术要实现对学生情感的激励和个性的陶冶，提高人的觉悟，塑造人的灵魂，也需要教师匠心独运，精巧构思。教学艺术构思就是教师根据教材所提供的教学内容，结合学生的年龄特征和认知水平，为完成教学目的，对学生进行情感熏陶和审美教育的教学过程。