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［文学教法］小说教学与研究脱节原因探析
作者：李春颍

《文学教育》 2005年 第11期

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       近年来，中学语文教学改革不断深入，但仍有不少问题难以在短期内得到解决，其中小说课文教学和大学小说研究严重脱节的现象就显得十分突出。当前大学的小说研究已是多层面、多视角的分析与解读，尤其重视作品的艺术分析；而中学小说课文教学，基本上还停留在侧重用传统思维模式对作品的思想意义与人物形象进行解读，对小说课文的艺术价值与艺术美感的关注十分缺乏。