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       写作在普通高中语文新课程标准中属“表达与交流”范畴。表达与交流包括书面语和口头语两类，书面表达与交流为写作，口头表达与交流为口语交际。课程标准中“表达与交流”有这样的要求：学生“能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯，乐于相互展示和评价写作成果”。针对这一要求，本人在引导学生作文时作出了“以交流展示，促写作提高”的决策，即全班学生写好每一篇作文后，选取相对优秀的十余篇作文，向全班同学交流展示，并将交流展示的作文贴在“成长记录栏”内。