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［拾贝者］语文美育的四个方面
作者：高丽君

《文学教育》 2005年 第06期

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       美育是以陶冶情操为特征，以生动形象为手段，通过富有个性爱好的自由形式，潜移默化的促进学生全面发展的一种教育形式。语文教学与美育有密切的联系，二者交融形式就是审美。审美可使人在心灵深处受到感染和感化，可以使人感情得以升华，情操得以陶冶，身心结构更趋完美和谐。