● 转换到繁體中文

  首页  |  先秦  |  古典诗词文  |  历史  |  传记  |  现代  |  古典小说  |  术数  |  外国文学  |  哲学  |  军事  |  党史  |  經典繁體  |  佛教  |  杂志  |  文章  |  工具  
  遼海叢書  |  臺灣文獻叢刊  |  道藏繁體  |  大藏经  |  中医  |  四庫全書繁體 經 史 子 集  |  专题：二十五史 简体 繁体  |  明实录  |  清实录
您的位置 ： 首页 > 报刊   

前一篇   返回目录   后一篇

 Email本页       收藏本页

［拾贝者］教会学生想象的途径与方法
作者：蒋兆平

《文学教育》 2005年 第06期

  多个检索词，请用空格间隔。
       
       想象是人对从生活中得来的表象进行分解、重组、联接等加工，把实际上并不在一起的事物从观念上把它们组合在一起，使之成为新的理想化了的事物形象的心理过程。鲁迅曾谈到他的创作方法时说，模特儿不用一个一定的人，是看得多了凑和起来的，他说自己小说中的人物形象是“往往嘴在浙江、脸在北京、衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”把很多散乱、分离的东西，运用想象，把其综合起来，构成新形象。