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［反思者］语文教学中的领悟与思考
作者：严分良

《文学教育》 2005年 第06期

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       语文在生活中，既有固定性一面，又有灵活性一面。
       先就固定性一面，不妨举几个简单的例子，如果把“哈密瓜”写成“哈蜜瓜”，就会贻笑大方；如果把“三人成虎”理解成“人多力量大”，那就大错而特错；再有如果写封信而落款位置不妥，也会让内行人笑话。语文中有一部分就属于这种情况，也就是有些语文老师强调要学死、记死的那一部分。