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［探索者］让学生写起来
作者：陈藕华

《文学教育》 2005年 第04期

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       新课标指出：“全面提高学生的语文素养。”而综合体现语文素养的就是学生的写作。过去，过多地强调写作知识，文体类别，将作文形式凌架于作文内容之上，造成学生心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的创作个性与创新能力，缺乏对生活的真切感受，使学生看到作文就头痛，谈“作”色变，所写的作文也大都胡编乱造，千山一形，万水一色，缺乏鲜明的个性。