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       关于这一问题，权威性的解释是： “研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动”。…另外，教育部还规定， “开展研究性学习，要求学生必须走出课堂、走出校门，积极地开展社会调查研究和实践活动。”又写到，“研究性学习是在比较广泛教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动。学校应从实际出发，充分利用学校图书馆、实验室、计算机网络以及具有专长的教师等校内教育资源。同时，要积极争取社会各界的支持，开发和利用当地教育资源，包括高等院校、科研院所、学术团体、专业技术部门(包括农村实用技术与推广部门)的人力资源和研究资源，为学生研性学习创造条件”。