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[探索者]在语文教学中渗透文学教育的途径
作者:袁和平 田 虹

《文学教育》 2005年 第02期

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       (一)泛读。泛读是学生初次接触文学作品的阅读方式,它主要要求学生了解作家作品、文学常识和文学体裁,整体感知文章的思想内容,怎样才算达到整体感知了呢?记叙文能说出人物、事物、环境、情节、中心,说明文能说出说明对象特征、顺序、方法,议论文能说出论点、论据、论证方法,小说能说出人物、情节、环境,剧本能说出主要戏剧冲突,这样就基本上达到整体感知的目的了。