滨海市育英中学初一五班语文教师兼班主任林娟，别出心裁地给学生出了一道作文题：《画影子》。要求学生们画下自己的影子，并写一篇六百字的感想，一星期后交上来。她还说准备从中选出三篇优秀作文参加市里举办的作文比赛，这次比赛一等奖奖品是笔记本电脑，二等奖是数码照相机，三等奖是ＭＰ３……
林老师话音刚落，教室里同学们便交头接耳议论起来，一片嚷嚷声：“这题目太难了。”“这叫什么鬼题目，存心跟我们过不去。”一个个垂头丧气议论之后只好表示无奈。可是没人敢当面对抗，只有李小海站起来大声地说：“老师，请你换个题目，这作文我写不了！”
“换题目？不行！”林老师脸沉下来，严肃地说，“写不写是你的事，坐下！”这李小海是班上最调皮的学生，孤僻、傲气、不合群。他仗着父亲是市财政局局长、母亲是房地产公司经理，连老师也不放在眼里。不过，林娟却不在乎，不管你爹妈是什么官，对同学都一视同仁。
时近深秋，连日阴雨，太阳躲进厚厚的云层里，老是出不来，仿佛跟学生作对，人影出不来，怎么画？作文怎么写？学生们一个个长吁短叹，纷纷要求林老师换题目。
林老师说：“根据气象预报，再过两天是晴天，有太阳，大家抓紧时间，任务是可以完成的，不要着急嘛……”
林老师真是神机妙算，两天后果然出太阳了，而且是星期六，正好画影子了。然而，太阳仅露面两个钟头就不见了，像是跟同学们开玩笑似的。
十三四岁的孩子忘性大，疏忽了两个钟头的太阳，竟有三十几个学生没完成任务。林老师心里不高兴，于是在课堂上批评大家，说做作业不认真，这么下去，不好好读书，将来只能去搬砖运瓦扫马路，不会有出息……
当今的孩子绝大多数是独生子女，被家长视若掌上明珠，娇生惯养，在家里说一不二，林老师疾言厉色的批评，当然受不了。这个撅嘴，那个嘟脸，有的叽叽咕咕小声骂林老师是坏人，不爱护学生……
林娟并不跟孩子们计较，不过，作文还得完成，缓几天再交也行。老师有老师的尊严，已经布置的作业不能随意改变。
林老师做梦也没想到她那一番本无恶意的训话会像盐粒子撒进滚油锅里，噼里啪啦乱炸，令她难以招架。几天来，家长们的电话接二连三地打给齐欣校长，说林娟侮辱学生人格，伤害孩子幼小的心灵，凭什么说我们孩子只配扫马路？这种人根本不配当老师！
齐校长哭笑不得，他想，林娟有二十年教学经验，曾多次被评为市区级优秀教师，一向敬业爱岗关心学生，怎会招来那么多莫名其妙的意见呢？如今的家长太溺爱孩子了，丁点批评都承受不了，这么下去怎么得了？悲剧呀！如今老师越来越不好当了。
作为一校之长，对家长们的意见不能当耳边风，于是他把林娟请进了校长办公室。齐校长转达了家长们的意见，希望林娟以后批评学生讲究措辞，别那么严厉。林娟原意是恨铁不成钢，可一片好心却被当成驴肝肺，她哑巴吃黄连，有苦难言。于是，她对齐校长说了气话：“那就处分我吧，我毫无怨言！”
齐校长微微一笑：“林老师言重了，家长们有点偏激，别介意。”齐校长轻轻地拍她的肩膀：“能不能换个作文题目？比方《我的妈妈》、《可爱的校园》，……降低难度，市里参赛的事别太在意，你看行吗？”
“那些题目在小学阶段写过十次八次，老掉牙了，一点新意都没有，《画影子》这个题目是我经过深思熟虑才推出的，我认为很有新意，有助于培养学生的团结互助精神。”齐校长沉思片刻后说：“你的想法没错，可是……家长那头怎么交待呢？总得有个变通的办法吧！”
“我认为应该顶住，再做做家长的工作，天是塌不下来的。”林娟态度十分强硬，齐校长无可奈何了。
可令林娟吃惊的事发生了。有十几个学生旷课，看来跟林娟较上劲了。她无法接受这种严酷的事实。怎么办呢？林娟到每个旷课学生家里去请，家长不冷不热含讥带讽，说林娟缺少爱心，学生对她有看法。
林娟连吃了闭门羹，自尊心受到伤害，回到家里呜呜咽咽大哭一场。教了半辈子书，却落个不爱学生的罪名，心里很不是滋味儿。正纳闷时，她接到李小海的母亲贾岚打来电话，说小海受了惊吓刺激，病了，请两个星期假；并说林娟有意刁难孩子，胡思乱想让孩子画影子，你自己画个给孩子看看？古人云：“己所不欲，勿施于人。”连老师都做不到的事，硬让孩子去做，添什么乱？算哪门子老师？哼！
林娟无言以对，与这种人争辩有何用呢？她正愁着，齐校长找她来了，建议召开初一五班家长座谈会，听听家长们的意见，再给他们做做思想工作，尽快把问题解决了。
全班５０名学生家长来了４２位，余下８位有的出差，有的谈生意来不了。齐校长请家长们谈谈《画影子》到底该不该写？还让林娟说说出这个作文题目的意图。
别看家长们有意见，可聚到一起却哑口无言。你瞅我，我看你，谁也不开头炮。闷坐了好久，班长王静的父亲王渊说了：“《画影子》这个题目很新鲜，林老师动了脑筋，只有学问高深，又具开拓意识的老师才能想出这个题目，考考学生的思考能力和团结友爱精神。要说难并不难，往太阳底下一站，用根粉笔一画，再用纸把地上的影子画下来，借影发挥，几百字的文章就写出来了。我家王静就是这样做的，她觉得很有意思。我认为像林娟这样的老师，准能教出有作为的学生，学校应该重奖，可是有的人却说她不会教书，那是有眼不识金镶玉，把茉莉花当狗尾巴草呀！”
王渊的发言很有独到之处，齐校长带头鼓掌，有些家长也跟着鼓掌。当然也有不服气的，如李小海的妈妈贾岚，她扫了王渊一眼：“老王同志，也许我智商太低，倒想请教一下，你拿粉笔画自己的影子给我看看，也让大家开开眼界。”王渊瞪了贾岚一眼，蔑视着她，其他家长有的笑有的摇头。齐校长最后做了总结发言，强调了这篇作文的内在意义，希望各位家长把孩子送回学校，旷课是不对的。
第二天，旷课的学生大多归来了，只有李小海没来。林娟再次来到小海家做工作，见小海正在玩电子游戏，根本没生病。小海有点尴尬地说他不是有意跟老师作对的，这篇作文他实在是写不来。
林娟问：“你试过吗？真的很难？”
“难，我动影子也动，怎么也画不了。”
“难道就没有别的办法？认真想想吧，你是个聪明的孩子，一定会想出办法来。”
李小海摇头晃脑，一副愁眉苦脸的样子：“林老师，我脑袋都快想破了，实在没办法……你放我一马，我请你吃生猛海鲜好吗？”
林娟哭笑不得，真想掴小海三个耳光，这么小小年纪就学会商人那套讨价还价的把戏。林娟苦涩地笑笑：“小海，老师不是跟你做生意，你要明白，不是所有的事都可以用钱买的，要自己动动脑筋，自己没本事，将来怎么办？”
李小海低头耷脑无言以对，他不想跟林老师辩论，泪水汪汪地说：“老师，你就是把我脑袋拧下来，也完不成你的作文呀。”
林娟不知该说什么才好，想了想，说：“我讲个故事给你听吧。”她讲了《天堂与地狱》的故事：有人问上帝，什么叫天堂，什么叫地狱？上帝带着那个人进了一个房间，房里的人每人手里拿一只长把勺，舀了饭却喂不进自己嘴里，只好眼睁睁地饿着……上帝对那个人说，这就是地狱。上帝又带那个人去另外一间房子，那里也是一人一只长把勺，你舀饭喂我，我舀饭喂他，人人肚饱颜笑，上帝说这就是天堂。
李小海听完故事，恍然大悟：“林老师，你的意思是说找人帮忙，互相帮助……我真笨，为什么就没想到呢！”
林娟笑了，抚摸着他的脑袋说：“小海，无论什么人，孤立无援，单打独斗都办不成事。小海，你一点不笨，以后跟同学们亲近些……”
翌日，小海回到学校来上课了，林老师问同学们，谁愿意帮助李小海同学画影子？几秒钟的沉默，有几十只手举起来，表示愿意帮忙。转眼功夫，李小海的影子画出来了，他热泪盈眶，十分激动，写了一篇叫《天堂里我不孤独》的文章，真诚地检讨自己过去仗着家庭条件优越瞧不起同学，不尊敬老师，学习不认真的错误。文章诚恳、真切、感人。林老师让小海读自己的文章，赢得了全班同学的掌声。从此以后，李小海变成了另一个人，他尊敬老师，勤奋学习，与同学友好相处。他的那篇《天堂里我不孤独》的作文，推荐到市里，获得了二等奖，为学校增光添彩，同学们把他高高抬起来，抛向空中……