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       “师范，师范，白吃饭”。
       这是从前的人对当时师范制度的一种有趣的描述，绝无贬意，倒有不少赞许的意思。一句话，当时上师范是不要花钱的，故日白吃。
       “白吃”到什么程度，是现今的人绝对想不到的。
       据非常可靠的档案记载，这种“白吃”，譬如，在1912—1921年期间，包括：一不要学费，二不要课本费，三不要住宿费，四不要饭费，还要发呢子制服、帽子，和皮靴。总之，国家把学子整个儿养起来，让他们一心一意上学读书。
       那时的师范是一种洋学堂，以北京师范学校为例，公开招生始自1912年。学制五年，一年预科，四年本科，相当于职业中等学校，以培养小学师资为目的。学习内容除古文外(当时还没有白话文)，还有教育心理学，动物学，植物学，博物学，军事课，英文，学校里有钢琴室，有管弦乐队，第三届毕业实习是全班开赴日本!
       北京师范学校第一年录取新生是采用公开向社会招生的方式，以考试定优劣，择优录取。结果报名1000多人，仅录取50名。其中有一个孩子叫舒庆春，北京人，即日后的作家老舍。据他回忆，他的同学中，北京人绝少，大部分是北京周边乡间的优秀子弟，都各自说一口乡音很重的地方话。
       众所周知，老舍先生自己是个城市贫民出身的孩子，他的命运，如果不是碰上这种可爱的“白吃师范”制度，是断然不能成为一名知识分子的，极可能要成为挎一个小篮子绕街卖花生米的小贩，或者在商铺当个小学徒。
       “白吃”救了无数穷孩子，也成就了一批杰出人材，各行各业的。我看过一套记载师范制度培养的杰出人材的传记丛书，里面已载的名人之多，名气之大，令人瞠目结舌，包括毛泽东。他们的一大共同特点，就是出身都不大富裕，甚至根本就是乡间的穷子弟。
       这就是“白吃师范”的启示。
       我提这些老事，绝不是要恢复那样的师范学校。我看中的是免费为贫穷的孩子提供上学机会的思路，这个顶重要。
       眼下，教育乱收费横行，据 2003年的统计，全国竟查出21．4亿元的教育乱收费。其中有两大新动向最为可怕，最为恶劣：一是将公办中小学以改革的名义，改为公办民助或民办公助，换块牌子，开始高收费；二是借联合办学的名义，公办学校找企业或民校签订联合办校协议，然后提高收费标准。收费名堂之多，也同样达到了惊人的程度。有的课本费形同摊派和强拉强卖，名实不等价。凡此等等，第一个大祸就是将成千上万农村的贫儿拒之于校门以外。
       从长远来看，如此下去，不仅达不到实行全面义务教育的目的，永远消灭不了文盲，无法实现提高全民族文明水平的长远目标，而且，还会大量埋没优秀农村人材的浮出，这对整个国家来说，将会带来极其深重的损失。
       想一想，那样的话，可能会有多少个未来的杰出政治家、文学家被彻底断送。
       归根到底，是教育投入不足啊，教育乱收费倒是不能全怪下面的学校。
       什么都可以省，惟独教育投入不可省；非但不可省，还要大幅度提高。
       盼着可爱的“白吃师范”式的学校收费模式的归来吧，帮帮乡间的贫苦学子!