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       北京大学出版社
       《施尼兹勒的世纪：中产阶级文化的形成，1815-1914》　年过八旬的文化史名家彼得·盖伊在其学术生涯的前期以研究弗洛伊德和启蒙运动而闻名，后期则专注于对19世纪西方中产阶级历史的探讨。该书的主人公，维也纳剧作家施尼兹勒，鼎鼎大名的德语文学作家，被作者视为19世纪中产阶级的恰当代表。该书以施尼兹勒为线索，分析了 19世纪中产阶级文化生活的特征和多样性，是作者一系列相关研究的浓缩精华之作。([美]彼得·盖伊著，梁永安译，2006年1月版，32．00元)
       《五角大楼的新地图：21世纪的战争与和平》　该书综合安全、经济、政治和文化诸因素，对全球化进行了入木三分的剖析。它清晰地描述了美国最近的军事历史和战略，总结了美国在建立国际稳定秩序中能够和将要起到的独特作用。对于想理解伊拉克、阿富汗和利比里亚的现在和未来的人，对于想理解对外政策和国家安全之间新的密切联系的人，该书都是一把开启大门的钥匙。([美]托马斯·巴奈特，2006年1月版，39．00元)
       《挑灯看剑——观察经济大时代》　美该书收录了周其仁教授近一年来发表的经济学随笔四十余篇，主题是对经济大时代的观察，包括中国制造、农地人市、企业改制、垄断管制和政府行为等多个侧面。作者一如既往，从经济现象或思想现象出发，提问题，辨观点，也阐释自己的见解。有感于观察大时代经济的紧张刺激又难于拿准问题的重心，作者从辛弃疾词里借来“挑灯看剑”四个字，作为他在经济观察报的专栏栏目和这本书的书名。(周其仁著，2006年1月版， 25．00元)
       《战略演讲录》　该书所收集的演讲文章出自于多位国内一流战略学者，他们是：李际均中将、刘亚洲中将、倪乐雄教授、张文木教授、房宁教授、门洪华博士和郭树勇博士。他们的观点各有侧重，甚至有着根本的学理冲突，但均反映了他们对新时代国家战略的深入和认真的思考。读者一定能够从他们的真诚求索精神和浓浓的国家忧患意识中受益。(郭树勇主编，2006年1月版，25．00元)
       浙江教育出版社
       《培生英语写作手册》(共3册)　该书是美国热销的英语写作指导读物，适合我国初高中学生。该书独创“五步英语写作法”，并从写作意图人手，系统地介绍了英语写作的过程、步骤、类型、技巧等。书中还附有大量生动的范文和内容详实的写作指导，便于学生在练习英语写作时参考和查阅，掌握地道的英语写作方法。该书第一册适用于初中生，第三册适用于高中学生，第二册为初高中衔接版。([美] Lindamichelle Baron等著，刘文婕译，2005年12月出版，26．00元／册)
       华东师大出版社
       大夏书系·教育随笔(第二辑)
       《做一个书生校长》　该书是程红兵由“书生教师”到“书生校长”的一部教育随笔，涵盖了一个书生校长对语文教学的独特理解和其在现代社会中的眼界和思考；涉及到知识分子的自身修养和学校建设、南半球的西式教育和真心读书、真情育人等一个“书生校长”的人文底色。 (程红兵著，2006年2月版，19．80元)
       《坚守讲台》　作者从教几十年，现年逾古稀，仍然坚守在七尺讲台。在作者看来，讲课的更高境界就是讲台上下互动交流，有知识的融汇，有情感的共振，有智慧的碰撞，有理性的探讨，那就是对话的状态。(商友敬著，2006年2月版，22．00元)
       《我的教育苦旅》　在二十年的语文教学生涯中，作者把教育当作一种旅程，在看似浮光掠影、走马观花、急匆匆不停赶路的途中，作者收获到欣喜，也感受到遗憾和“心”苦。(高万祥著，2006年2月版，22．00元)
       《给我一个班，我就心满意足了》　在该书中，作者细致地描绘了自己案牍劳形、百忧损心的工作。越过沉重和暗淡，作者的笔触中也流露出无限温存和希冀。(薛瑞萍著，2006年2月版，22．00元)
       《玫瑰与教育》　写作，记录着作者教育生涯中一次次变化的轨迹。结集在此书中的，都是作者“玫瑰”从事教育的若干故事，表达了她对生活和工作的热望。(窦桂梅著，2006年2月版，16．80元)
       商务印书馆
       “经营自我”丛书
       该套丛书通过个案分析、练习和补充资料向读者介绍了对于所有职业都至关重要的个人能力和工作技巧。
       《你会解决问题吗?》　每个人每天都在解决问题，在不断地培养自己解决问题的技巧。但是，为什么同样的问题有人解决得顺利有人不顺利?同样的人，有的问题解决得好，有的问题解决不好?为什么已经对问题做了透彻的分析却解决不了问题?这本书会为您做一个解答。 ([美]书卷出版公司编，山风译，2006年1月版，16．00元)
       《你会管理时间吗?》　没有人可以阻止时间的脚步，但是人可以更好地把握时间，提高每天的成效，做更多的事情。其中的一种办法就是要消除那些看似不起眼的耗时因素，如煲电话粥、面对面的聊天等。只要懂得统筹安排、精心设计日程、充分利用每天精力最充沛的时间和零星时间、合理安排解决问题的时间，就能够使生活、学习和工作大有改观。这就是管理时间的意义和作用。([美]书卷出版公司编，王绍祥译，2006年1月版，13．00元)