孩子是母亲最大的赌注，所以投资方向决定收益结果。
新版《小二郎》这样唱：“小呀小二郎，背起书包去留洋，等母亲越洋电话来叫床……”据说不少小留学生每天起床，要靠父母从中国打越洋电话叫醒，有时要打两次方奏效。
少年吃点苦头，受些挫折，可成为他们人生的财富。所以发达国家大多主张对孩子实施“挫折教育”。即使富家子弟也不例外，白天上课，晚上打工，自挣学杂费。西方人认为，人在少年时不经历磨难反而是不幸的。
但我国这一代的孩子却沉溺现成的一切。学者们担心，自私、迷失和不负责任的独生子女可能会决定中国未来走向。
这是个诞生过秦皇汉武的国度。当然，人人争当皇帝并非好事，但人人都想当小皇帝的国度必定没有出息。当小皇帝们再成为父母时，问题就更大了。
所以，我们只有从小皇帝的母亲那里寻找解决方案。
英伦向以出女王和女首相闻名，强悍的女性撑起半边天，打造出老牌资本主义的兴盛；日本相反，以全职太太在家相夫教子著称，同样打造出新兴资本主义的繁荣。在一个国家的兴盛与该国的母亲们之间，似乎不难找到某种关联。
中国母亲常挂嘴边的是，“把你拉扯大，我容易吗？”“拉扯”二字，极其形象地揭示了对下一代的培养是重在“养”字上。让我们简单归纳一下，20世纪三四十年代生人为传统一代，他们对子女的境界要求有理想、有拼搏精神；五六十年代生人为“文革”一代，他们对子女的境界要求是实用主义的，有时甚至是投机的；而七八十年代为独生子女一代，他们最急功近利。一对新生代夫妇这样祝愿自己4岁的女儿：“长大了娶唐僧做老公，能玩就玩一玩，不能玩就把他吃掉。”
更大的问题来自女性消费主义教导下的孩子，多为娘娘腔。只有成功主义没有挫折教育的培养方式，加上女性气质，使下一代阳刚气严重不足。所以，现状就是，子女教育多由“一家之煮”的母亲全职负责。这样教育出来的孩子，缺乏男性的粗悍特征和冒险精神。
如今，儿童各类培训班都是母亲陪练才得以完成的。《发现母亲》一书宣称：一个称职的母亲胜过一打特级教师。所以，多一个合格的母亲，就少一个社会的败类。
本来，女性的特征适合于人口再生产，男性的特征适合于物质再生产。让女性放弃育儿，去从事她们不擅长的物质再生产是一个大错误。一个女性把孩子培养成才，其意义远远超过到工厂去拧几颗螺丝。但现在整个人类都错误地认为，女性去拧螺丝反倒比培养孩子还重要。
在发达国家里，1/4的妇女选择不生养，认为生儿育女无异于被判了一个长期徒刑。但她们只要生了，就会好好教育后代。大国复兴，要从培养一代伟大的母亲开始。教育部门不如多建立几所中国母亲学院。因为一个母亲弱势的国家，从来就难以强盛。
（卫辉摘自《新周刊》2006年第9期，杨素群图）