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       从初中生到蜚声国际的珠心算教育专家，从中国乡村教师到马来西亚教育部顾问，徐思众说自己的成功秘诀就在于：一生做好一件事!
       结缘珠算
       徐思众1961年生于浙江慈溪农村，自小家境贫寒，初中毕业后辍学务农。18岁时，他顶替父亲当上了村办小学老师，成为吃商品粮的城镇居民，这是他人生的第一次转折。
       一天村里开会，徐思众刚好去了。村会计顺手推给他用了多年的算盘，让帮忙算算各家各户要分配的粮食和工分。徐思众看着又旧又破的算盘，手足无措。会计惊疑地问他，你不会打算盘呀，亏你还是个小学数学老师，那你怎么教学生的?徐思众的脸一下子涨得通红。
       徐思众深受刺激，回家后便让父亲教他打算盘。打这以后，每天一回家，他就坐在饭桌边，连学带练直至深夜。他一边拨算珠，一边背口诀……渐渐地，拨珠的速度越来越快。好像真的有缘，他一摸上算盘，就疯狂地迷恋上它。只要有空，手指就不由自主地在上面拨拉。在他眼里，算盘是天下最神奇的东西，那小小的珠子，只要手指轻轻拨动，就能演算千千万万。
       徐思众开始在课堂上鼓励学生学习珠算，并在学校支持下成立了珠算课外兴趣小组。每天一放学，兴趣小组的七八个孩子都自觉地拿出小算盘劈劈啪啪地打，徐思众则边教边观察，探索新的教学法。
       学生们很争气，每逢重大数学考试、珠算比赛总是名列前茅，而徐思众也在珠算教学上有了些名气。可任何事物总有极点，就像跳高运动员跳到一定高度，哪怕再增加一厘米也很困难一样，再要提高拨珠速度几乎不可能。还有什么办法突破昵?
       一天，徐思众偶然过河，微风吹来，河水泛起层层波浪，一个农民正悠悠地摇橹过桥。看到这一幕，他灵机一动，想到算盘好比桥，试题纸就是小船；如果在算盘两头垫上木条，让试题纸在算盘下前后移动而不会被压住，这样就节省读题时间，运算速度岂不大大加快?
       学生们试着用这种方法，果然奏效。1982年，浙江省珠算比赛，他的学生们都背着木板上阵，在场的人都很纳闷儿。比赛开始，大家看到他的学生都把木板垫在算盘下，答题时试卷在算盘下自由地向前移动，恍然大悟，由衷地称赞：“好办法!”
       算盘进到脑子里
       利用行舟过河原理提高珠算速度只是一个机械的办法，徐思众还想通过改革运算方法来提高速度。他买来70多本珠算方面的书籍，猛攻理论，发现问题就写信或登门向珠算前辈专家请教。
       一天早晨，他的学生许丽明随父亲买菜。摊主一报完菜价和斤两，许丽明就脱口说出总价，与摊主用计算器算出的结果完全一样。许丽明的父亲吃惊地问女儿：“你是怎么算出来的?”许丽明说：“我整天练算盘，练着练着，脑子里像有算盘似的。一接触到数字，结果就出来了。”
       做父亲的非常兴奋，回到家就给徐思众打电话：“徐老师，我家丽明学算盘学得可神了，不用算盘就能算出结果，还又快又准。她说算盘已经进到脑子里了。”瞬间，徐思众的灵感进发了：在脑子里打算盘!头脑中有一面算盘的图像，演算时把数字迅速“映像”成算珠，在大脑中按照珠算运算模式，好像通过拨珠计算。徐思众把这种珠算和心算相结合的方法取名为“珠脑结合计算法”，业界称为“珠心算”。珠心算比概念心算、笔算式心算的数目位数增多，计算的范围扩大，而且计算速度大大加快。
       其实在珠算发展进程中，已有不少人发现了珠心算现象。不过，只有初中学历的徐思众，僻居信息不畅的乡村，却是凭借对珠算的痴迷和敏锐感知，自己捉摸出了珠心算。经过好长时间的钻研，他又创造出“珠算式心算教学法”：听数、计数训练学生的听记能力；看数、记数训练学生的看记能力；模拟拨珠训练学生在脑子里产生算盘的映像，进行运算。徐思众培养出了一大批“神算子”，在国内外的各种计算技能竞赛中屡屡获奖。
       一时间，鲜花和掌声淹没了徐思众。他成为县里最年轻的政协委员，仕途看好。当“官”曾是多少出身低微的人一生的梦想，徐思众也有点犹豫了。后来，他想起父亲放弃当校长的机会时说过的话：我干不好别的，就擅长站讲台。徐思众明白了，自己也不适合当“官”，初中毕业，心里只有算盘，只想干好珠算这件事，也只能干好这件事。
       1987年，徐思众进入慈溪县财政局下属的珠算协会，全身心投入到自己的兴趣之中。为了把自己的经验上升到理论，让更多人受惠，徐思众开始了著述生涯。一个初中生，著书立说谈何容易?他“像一个饥饿的人扑在面包上一样”，潜心攻读国内外各种珠算专著，苦学古代汉语，钻研明代珠算家程大位的《算法纂要》；一页一页地啃下了近百万字的《大学数学手册》，吸收数理统计、运筹学等数学知识。在此基础上，他试着撰写学术论文，编写了一些讲稿和习题集。在财政局珠算协会期间，他业余撰写了三十多本珠算、珠心算方面的书籍。其中，代表作是1992年出版的《中国心算大全》。
       把珠心算事业做到极致
       徐思众一直在思考，珠心算不仅是一种计算方法，更是开启儿童智力的一把钥匙。用双手拨珠计算可使儿童左右脑细胞得到更好开发，随着熟练程度的增加，大脑里仿佛装了一把隐形算盘，计算时各种数字在脑海里就化成了一颗算盘珠子上下跳动，有助于提高他们的形象思维能力和记忆力，增强注意力。在徐思众脑海中，一个念头渐渐由模糊到清晰：辞去公职，开创珠心算培训产业，开发少儿智力，让珠算这门古老技艺重新焕发生机。
       然而，这个想法首先遭到家人强烈反对：“你发疯了?财政局那么好的单位，别人想进都进不去。”徐思众不想让自己安逸得像一只忘记振翅高飞的鸟，顶着家庭的巨大压力，他决心义无反顾地走下去。
       1996年，徐思众辞去公职，创办了“慈溪徐思众珠心算培训中心”。办第一个培训班时，没钱做广告，他想到了两个地方：一个是菜市场，那里人流量大；一个是公共厕所，人在如厕时，很容易注意眼前的东西。夜深人静，他骑上自行车，怀揣一堆广告宣传单去公厕张贴。凌晨3点，贴完广告，他就赶回来用小三轮车拖着木板广告牌去一个个菜市场，放在进口处，好让那些清晨买菜的人一眼看到。怕城管人员发现，8点前他又逐一将木板广告收回。广告效果不错，他一下招来了230个孩子!
       一天下午，徐思众到一所小学门口做调查。正值放学时分，看到一个个孩子背着书包鱼贯而出，他突然灵感闪现：书包不正是广告发布的最佳平台吗?第二天，他用第一笔培训利润买了一批小学生书包，每个书包都印上他的“神算子”商标、招生年龄、联系电话。书包成本不过15元，他给每位到培训中心来的孩子发了一个。随着培训班人数不断增加，背书包的孩子也越来越多。后来，发展到慈溪的小学生比着要背徐思众的书包。
       接着，他开始把目光瞄向宁波、上海。几经周折，他的培训事业风生水起……
       梦圆马来西亚
       徐思众的代表作《中国心算大全》在台湾出版后，畅销东南亚。在马来西亚，盗印本铺天盖地，也让他名声大噪。1995年的一天，马哈蒂尔总理检查养子作业，突然发现他数学成绩进步很大，便向家庭老师了解情况。家庭老师解释说，主要得益于一位中国珠心算老师的书，并顺便说他最近要来马来西亚讲学。马哈蒂尔总理当即表示，想见这位中国老师。1995年3月17日，马哈蒂尔总理接见了徐思众。原定40分钟的接见，实际用了100分钟。马哈蒂尔总理详细询问了珠心算教学的情况，邀请徐思众来马来西亚开展珠心算教育。
       从此，这个浙江小个子成了马哈蒂尔总理的座上宾，成了他最好的中国民间朋友，先后正式会面12次。当地人说，徐思众是进入总理府次数最多的平民。
       回国后，徐思众撰写了一份详尽的珠心算推广计划书。第二次见到马哈蒂尔总理，他打开手提箱，里面是整整一箱100多万字的手稿。马哈蒂尔总理赞叹不已。此后7年间，他每半年就要去一次马来西亚，几乎走遍该国的每一个州。
       2002年10月1日，徐思众与马来西亚政府签署协议，成为马来西亚教育部珠心算教育顾问。他的工作是为马方培训国家级教师，年薪280万人民币。
       2005年9月，徐思众辞去在马来西亚的工作，又回到了中国。他有一个夙愿：为两亿多中国儿童早期智力的开发出力，让珠心算这个老祖宗留下的宝贝重现辉煌。
       在家乡浙江慈溪，在马来西亚，人们传颂着徐思众的成功传奇。他却说，纳鞋底，用锥子是最容易穿透的，自己的成功源自一个朴素的理念——用一生的时间来做一件事、做好一件事。
       是的，多少年了，徐思众就做了珠心算这一件事。
       (本刊原创稿)