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       一个在400名学生中成绩只能排在百位左右的重点中学应届毕业生，能够考进什么大学?清华、北大还是复旦?好心人一定会对她说假如能够进一所全国重点大学，就是你的造化了。
       但你相信吗?这位上海复旦附中的汤玫捷同学，在圣诞节前夕，收到的是哈佛大学的本科录取通知书，以及每年4.5万美元的全额奖学金。据《新闻晨报》报道，这样的提前录取荣誉，中国只有一个，亚洲也只有两个。它意味着，哈佛这所全球顶尖名校，视她为最符合哈佛精神、最需要提前抢到手的优异学生。
       偏偏这位被哈佛视为宝贝的学生，学校对她的评价是“她不是我们学校成绩最好的学生”。她从来没有在各类数理化竞赛中摘金夺银，甚至连奥数课都没有上过。那么，哈佛看中她的是什么呢?
       还是先来看看哈佛入学的申请表吧。除了我们熟悉的考试成绩之外，还有一大堆学术背景。社会工作、兴趣爱好、老师推荐信，外加两篇小论文。汤玫捷担任过学校的学生会主席，辩论队成员，还作为交换学生，到美国著名私校西德威尔中学学习过一年。甚至在那里，也被好表现的美国学生称赞为“学生领袖型的人才”。
       哈佛不需要只会考试的应试机器，入其法眼的，是这样一些学生：有鲜明的个性；有学术精神；有领导能力。哈佛所培养的是国家未来的精英，是在政治、法律、金融、管理和学术各个领域的顶尖精英。哈佛重视的是一个年轻人的综合素质，从知识的适应能力到创造精神，从博雅文化到领袖气质。哈佛的精神也是美国人的精神。
       反观中国的高考，我们是什么样的选才标准?除了分数，还是分数，分数面前人人平等。于是，那条通往大学的应试小道，犹如一条标准的流水线，无论你是什么样的性别、个性、兴趣和才华，经过数十年的应试培训，统统改变为同一个模式塑出来的标准产品：擅长适应、拙于创造，长于技术、缺乏想像，表面顺从、内心分裂。
       教育所培养的，不仅是普通国民的生活技能，也是这个国家的民族精神。如今我们这套应试教育，只适应一般人的技术培训，而非创造性人才之摇篮。今日中国已经成为世界制造业中心，这是中国的福音，也是中国之悲哀。因为我们只是制造业大国，尚非科技大国，制造业只需要规范的技术，而科学和发明却需要创造性想像。我们的应试教育，虽然可以生产出一流的技术人才，却无从培养出真正的科学精神，无法造就创造未来的天才。
       比较哈佛的录取标准与我国的高考制度，我们才会知道，什么是与世界发达国家的差距。不是大学普及率，也不是研究生数量，更不是教育经费之多寡，而是比这些更重要的选才标准。