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       朱自清的散文《春》不愧为文艺花苑中的一颗璀璨的明珠，中学语文教材的优秀篇目之一。《春》是篇优秀的散文，是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌，有着不朽的文学价值和艺术价值。其成功之处，在于作者深厚的语言功底，丰富的生活阅历，奇妙的想象力，还在于他对春天，观之仔细，感之细腻，绘之逼真，悟之新颖，写出了春的真谛，春之神韵。
       一、观之仔细发现美。春天是生活的大观园，万物萌发，百花争奇斗艳，为大地增添秀色，向人间呈现芬芳。作者从宏观到微观；从植物到动物；从景物到人物；从城里到乡下尽在观察之中。并且细致入微，冬去春来，温暖的阳光使冰雪融化，故此山朗润起来，水涨起来。作者从宏观上观察，从大处着眼，既表现春天的太阳温暖，更表现了春天的太阳的内在神韵美。为后面的观察张本，作者从春草中发现嫩软美；春花的艳丽美；春风的温柔美；春雨的宁静美。由景物到动物，由静态美到动态美。在风和日丽的日子里，鸟儿卖弄着清脆的喉咙，牧童在牛背上笛声悠扬，奏出春日音乐的和谐美。天上的风筝飘起来多起来，表现了春日孩子们的天真活泼美，老人们伸伸懒腰，舒活筋骨体现了老人们的健康美。只有做生活的有心人才能发现美无处不在，无处不有。
       二、感受细腻享受美。作者不单善于观察生活，而且善于感受生活。春天来临他深感春的气息，春风轻轻吹，小草嫩嫩的，绿绿的，在我眼前仿佛展现作者在风和日丽的春日漫步在草地上，踏上去软绵绵的一种舒适的感觉，真是心旷神怡。从触觉和视觉上感受到小草的柔软美。“吹面不寒杨柳风”，当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风吹拂到人的脸上是那样温和已经感觉不到寒意了，像母亲的手抚摸着你，写尽了春的气韵神情，作者感受到春风的温柔美。作者又以细腻的笔触写春风的味道，作者通过细腻的感受用生动的笔墨将难以状写的春风写得神韵透彻。
       三、描写逼真形象美。朱自清不愧是语言大师，描绘事物，抓住特征使描绘的事物形象逼真，栩栩如生。初春小草嫩嫩的，绿绿的，软绵绵的，从它的姿态色彩以及质地写出了初春小草的嫩柔美。写春花运用拟人的手法写出他们竞相开放的局面，桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，真是花的海洋，花满人间，通过形象的比喻、排比的句式展现了各种花的真实色彩，突出了艳丽美，同时增强了语言气势。写春雨像牛毛、像花针、像细丝密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层纱，描绘了春雨润物细无声的宁静美，在作者的笔下各种事物各具情态，真让人折服不已。
       四、悟之新颖创造美
       观察自然、感受自然、欣赏自然、赞美自然。这是作者对大自然由感性认识上升到理性认识的过程，春到大地万物一新，百花吐艳处处生机勃勃充满活力，因此作者由这自然界春的美丽画卷联想到人物画面。
       “春天像刚落地的娃娃，从头到脚是新的，它生长着。”
       “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。”
       “春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我上前去。”
       作者把春人格化了，由自然景物的画卷创造出人物画面。一言难以言状的春；绚丽多彩的春；充满生机的春，通过三幅人物的画面从刚落地的娃娃到小姑娘再到青年描绘其春貌，揭示其内涵，写出了春的神韵，真叫人为作者的悟性叫美。
       张孝刚，教师，现居湖北大悟。