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       有人说，阅读小说的核心内容是欣赏人物形象，这是有道理的。因此，写小说，如果只顾追求曲折离奇的故事，而不着力刻画人物，那么其生命力总是不会长久的。相反，鲁迅小说《阿Q正传》、《孔乙己》等等，并没有什么引人入胜的故事，但由于它们塑造了性格鲜明、栩栩如生而又具有典型意义的人物形象，便具有了极大的艺术魅力，使读者回味无穷，再也忘不掉。可见小说的艺术价值及其生命力，是跟它在人物形象塑造上的成就分不开的。小说应当致力于写人，写出活生生的人物来，这是小说创作的中心环节。
       那么，怎样才能写出活生生的人物呢？
       笔下要写出“活人”来，首先作者心中要有“活人”，作者心中的“活人”，是在长期观察、积累生活的基础上酝酿形成的。它既表现出社会生活中“一类人”的特征，同时又具有鲜明的个性特征；既是“这一类”，又是“这一个”。但不论如何，总是不能凭空臆造的。作者心中不仅要有来自生活的人物，而且要通过“揣摩”（酝酿、构思），使人物逐渐鲜明起来，丰满起来，真正成为“活人”。只有当作者准确地把握了人物性格，使人物在心中“活”起来了，达到了呼之欲出的程度，他才有可能在笔下将人物活生生地再现出来，使之跃然纸上。这可以说是小说创作中塑造人物的一条艺术规律。
       人物形象一旦在作者心中孕育成熟，“活”起来了，这时，作者也就得把他当成“活人”对待，尊重他的“人格”。他将要做什么，他将会怎样做，都必须依据人物性格发展的逻辑和生活发展的逻辑来考虑，而决不能任凭作者随意摆布。这也是塑造人物必须遵循的一条艺术规律。如果作者只看到人物是作者创造出来的，便以为作者对人物有任意支配甚至生杀予夺的权利；殊不知作者只能遵照人物性格发展和生活发展的逻辑来刻画人物，作者的主观意图是要受到客观规律制约的。如果把不符合人物性格的东西强加给人物，那就会破坏人物形象。凡是活生生的人物形象，都不是任由作者指挥，要他怎样就怎样的。比如林冲吧，他听说妻子被人调戏，原是急忙赶来举拳要打的，但当他“把那后生肩胛只一扳”，“却认得是本管高衙内”时，便“先自手软了”，这便是林冲之所以为林冲。但如果硬要他把拳头打下去，那就不符合当时林冲的性格逻辑。我们还可以设想一下，如果换了一个人，比方说鲁智深，那么这一拳则又是非打下去不可的，你要他不打都办不到。可见，人物自有他性格发展的逻辑。你不尊重他的“人格”，怎么能写出活生生的人物来呢？
       人物的思想性格是随着情节的发展变化而发展变化的。常见的情况有两种：一种是随着情节的发展，人物的思想性格逐步得到展现和深化；另一种是随着情节的发展，人物的思想性格出现了转变。前者如《项链》中的路瓦栽夫人，随着故事情节的发展，她那爱慕虚荣、追求享受的思想性格，得到了充分的展现。即使在丢失项链之后，使她“一夜虚荣换来十年贫困”，但她并没有追悔，还津津有味地回忆十年前的那个舞会“多么使人倾倒”。后者如有人曾问过列夫·托尔斯泰，为什么要让安娜·卡列尼娜卧轨自杀，托尔斯泰回答说：“根本讲来我那些男女主人公有时常常闹出一些违反我本意的把戏来，他们做了常有的和应该做的事，而不是做了我所希望他们做的事。”可见，人物真正“活”起来了，他就会在某种程度上带着作者向前走。作者要写出活生生的人物来，只能揣摩、掌握人物的性格，顺应其思想性格的发展来安排情节，而不能违拗其性格的发展，让情节牵着人物的鼻子走。
       当然，要写出活生生的人物来，除了要以人物为中心进行艺术构思外，还必须熟练地掌握和运用人物刻画的各种具体手段。小说中的肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、环境描写等等，无一不是为塑造人物形象服务的，运用这些具体描写，也有一条基本原则，就是要抓住那些最能反映人物性格特征的东西进行描绘，力求做到个性化、典型化。如果我们能从根本上掌握并遵循人物塑造的艺术规律进行创作，那么，具体描写的问题，相对说来就不难解决了。
       曾立，江西交通职业技术学院教师。