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       培养创新型人才，提高学生的创新能力是现代教育追求的主要目标。现代心理学研究证明，人的创造力不完全是先天禀赋，后天的培养教育、社会实践活动是形成人的创新能力的主要途径。教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧出自他的手尖。”科学家居里夫人谈到她的科学成就时说，她的成功主要是靠她在幼儿园养成的良好习惯。这都说明创造性才能是智力因素和非智力因素相互结合的结果，而更多的则是在后天的学习和工作实践中发展起来的。因此，在中学语文教学中教师要注重培养学生的创新能力。