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[探索争鸣]在汉字教学中渗透爱国主义教育
作者:李 娟

《文学教育》 2006年 第03期

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       说起爱国,许多人都会想到冉冉升起的五星红旗,想到为国捐躯的英雄志士,想到遨游太空的“神舟五号”……当你把目光定格在这些爱国的壮举时,你可曾忽略了与你形影相随的文字,要知道,我们无时无刻不在说着祖国的文字,写着祖国的文字。尽管如此,我还是在课堂上听到了这样的声音,我问:“同学们,你们喜欢汉字还是喜欢英文?”很多学生不约而同地说:“喜欢英文。”我十分震惊,于是接着问: “为什么?”学生说:“因为英文比较好写,而且掌握好一门外语会有更多的求职机会。”走出课堂,我思索了许久,学生的回答不无道理。当今社会,世界各国的交往越来越广,掌握外语的重要性也毋庸置疑,但维护文字的民族性,持之以恒地培养、树立一个艮好的文字意识,应该是每一个国人更是每一个师范生义不容辞的责任和义务。笔者认为,热爱自己祖国的文字是爱国的根本,有了这个根本,才能有更牢固的爱国信念和精神力量,才能更好地承载起未来的教育重任。