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［读者］阅读指导方法探微
作者：杜肇然　王学刚

《文学教育》 2006年 第02期

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       平日，同事们谈阅读教学时，常有这样的感慨：阅读教学是既费时，又费力，往往效果却不好。这很可能是令我们每位语文教师深感头疼，却又无计可施的一个问题。既然问题出来了，我们就应该迎难而上，反复思考，多作探索，力求解决。下面我结合平常的阅读教学实践谈点心得体会，引介一些个人小偏方，以求能抛砖引玉。