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       孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要解决初中学生普遍感到文言文难学，提不起兴趣这一难题，我认为，教师首先必须当好领路人，引领他们到古诗文的领空去邀游。通过欣赏、品味，领略其语言美、意境美，激发他们的兴趣，从而激励他们自觉地去继承祖国的优秀文化遗产，并把它发扬光大，形成高尚的审美情趣和道德情操。古人讲过：“教人未见意趣，必不乐学。”为此，每接一轮新生，我在上文言文前都先上一节“激趣课”，让学生感受古诗文的情趣，以拔动他们学习兴趣的琴弦，激发他们的学习热情。