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［研究者］空白艺术的表现形式与课堂教学
作者：朱大法

《文学教育》 2005年 第22期

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       所谓创作空白，就是指作者根据事物运动和人类思维的规律，经过周密的构思，在作品中有意或无意造成的隐蔽、残缺、中断、休止、无声、无言、无形的部分，也是作者留给读者通过“有形”部分而进入想象的艺术空间。高明的老师，总是借助于发现并探究创作空白这一手段，去分析作品的隐含信息和深层意义，窥探作者的创作动机和创作主旨，达到既活跃课堂气氛，又调动学生自主探究的积极性的教学目的。