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［文学争鸣］论文学教育的针对性
作者：陈文扬

《文学教育》 2005年 第21期

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       针对性是指我们在大学文学教育研究和课堂教学中，特别是在篇目的选择、内容的取舍、意义的阐释等环节中，注意将教学与学生思想实际联系起来，针对学生的思想现状，深入发掘中外文学经典名著中优质的思想资源，发挥文学课程的优势，以其积极、健康、崇高、优美的精神内容给学生的思想、道德、情感以潜移默化的影响。