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［文学教法］如何领悟诗歌的美妙意境
作者：陈凯凤

《文学教育》 2005年 第21期

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       所谓意境就是诗人要表达的思想感情与诗中描绘的生活有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界，它具有虚实相生的特点，而表现意境的虚实结合、虚实相生的最典型的手段是空白的运用和处理。诗歌教学中，教师如果巧妙引导学生用“心”去发现这些作品中留下的空白，用“情”去领悟其美妙的意境，则在教学效果、形成学生的文学素养、陶冶学生的精神情操方面起到事半功倍之效。