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［探索者］探究式课堂教学中的教师角色
作者：孙祖学　陶宗保

《文学教育》 2005年 第20期

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       探究式课堂教学以现行教材为基本内容，以学生已有经验为基础，通过教师的启发诱导，以及学生的独立自主学习和合作探究，解难释疑，获得新知，形成能力。探究式课堂教学重视开发学生智力，发展学生创新思维，培养自学能力，增强协作意识。探究式课堂教学是师生共同参与的教学活动，它强调学生的主体地位，学生是课堂的主人，那么教师将是个怎样的角色呢?下面结合自己的教学实际，谈一些粗浅的认识。