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［研究者］语文课应重视“品味教学”
作者：毛录钻

《文学教育》 2005年 第20期

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       品味教学是语文教学中的一个重要环节，是以不确定的表达来诱发学生的联想和想象，让学生充分发挥自己的主观能动性，从而在进行再创造的过程中提高赏析能力，获得审美价值的一种辅助性教学方法。在语文教学中，教师可以有意识地采用品味教学手段，以便启发学生的创造性思维，更好地理解课文内容。我曾从以下方面人手进行过“品味”尝试。