［研究者］让虚词登堂入室
作者：王 君
《文学教育》 2005年 第12期
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虚词向来是不善张扬的，它们往往安安静静地候在实词的旁边，内敛而含蓄，甘作铺路石，甘为小小草。它们是极容易被遗忘的一族。确实，不管是教师还是学生，都习惯关注形象亮丽的名词、形容词和动词，在课堂上作为重点被津津乐道翻来覆去地品味的也往往是这些词语。但其实，虚词中有大天地，虚词中更有大智慧。如果教师善于挖掘、善于引导，在很多经典作品中往往一个虚词一片天， “凿开”一个虚词，甚至可以巧妙地解读好一篇文章。