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［文学教法］《再别康桥》的教学处理与体会
作者：冯玲华

《文学教育》 2005年 第11期

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       创意设想
       此篇诗歌是徐志摩的代表作，语言清丽优雅，节奏轻盈流畅，意境深沉幽远，很适合诵读，教学时应结合学生的知识经验和大纲要求，把重点放在指导诵读，理解并欣赏诗歌的语言美和意象美上，难点应是如何理解并把握诗中的情绪变化。