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［读者］引领自读四步法
作者：陈祥刚　向开和

《文学教育》 2005年 第10期

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       阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、张扬个性、熏陶高尚情操、享受审美乐趣、获得思想启迪、“丰富自己的精神世界”的重要途径。语文教学的重中之重是阅读教学，而“阅读教学的本质是学生、教师与文本之间的对话过程”。在这一过程中，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”