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［探索者］语文教学激趣法新探
作者：蓝桂娥

《文学教育》 2005年 第10期

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       “兴趣是人们爱好某种活动或某种事物的一种倾向。它可以直接转化为动机，成为人们进行某种活动的推动力。”如何在课堂教学中，很好地营造课堂气氛，使学生在宽松的氛围中，既能开启智力，又能掌握知识，这是教师们通常考虑的一个问题。“学生的学习兴趣是推动学生学习活动的一种最实际、最有效的内部动力。”课堂教学过程，是以师生心理活动为中心的过程。