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       我国是诗的国度，诗是情感的载体，美的化身。在西方，诗最初指的是艺术、审美。因而我们讲的“诗化”就是指艺术化、审美化、浪漫化，人需要“诗化”，正如德国的著名学者狄尔泰所说：“诗是人类栖居的精神家园，人需要诗意的栖居。”而作为担当育人重任的语文教学，也应该“诗化”。简言之，语文教学的“诗化”，就是通过审美教育，充分挖掘课程中的美的内容，运用课程自身美的感染力、召唤力来组织教学，引导学生用审美眼光来欣赏文本，给学生美的感受。主要包括以下几个方面。