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［研究者］怎样引导学生自主评改作文
作者：陈南生

《文学教育》 2005年 第08期

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       现在的作文伴改，米用的大多是传统的评点法，老师对文章的遣词造句、篇章结构、思想内容等各方面都加以点评。但往往是教师评的多，学生看的少，学生们感到没劲、枯燥、单调、乏味、甚至厌倦。一次作文下来，教师花去了很多时间和精力，但学生收效却甚少。