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［文本读法］文学阅读发现中的个性化
作者：秦永第

《文学教育》 2005年 第05期

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       阅读是学生个性化的行为，它是学生获取信息的重要手段。从某种意义上讲，阅读就是去发现，那么，我们的阅读(也即文学阅读)发现为何要特意强调个性化呢?