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[知识]培养有“弹性”的孩子
作者:[美]罗伯特·布鲁克斯 萨姆·戈尔茨坦 邱敏东 杨淑英 译

《中外书摘》 2006年 第11期

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       绝大多数父母都希望孩子幸福,学有所成,生活美满。孩子们要想实现这些目标,就需要他们有坚强的性格去面对日复一日的挑战,并有能力迎接、应对和战胜这些挑战。我们将这种处理问题的能力和自信称为弹性。
       弹性的含义指有效处理压力的能力,对付日常压力、战胜挑战的能力,从失望、困境、创伤中复原的能力,逐渐形成清晰目标的能力,解决问题的能力,与他人和睦相处的能力,自尊及尊重他人的能力。
       人们针对孩子如何面对生活中的逆境做过无数的科学研究,结果无一例外地证明,弹性是一种强大的力量。为什么某些孩子能越过几乎无法克服的障碍,连滚带爬地步入成年,而其他孩子却成为早期经历和环境的牺牲品,这只有用弹性才能解释。
       当我们观察孩子和我们自身,并因此产生忧虑情绪时,绝大多数父母都赞同我们的孩子需要一剂健康良药,而这剂良药就是弹性,只是不知道从何着手。美国有线新闻网所做的最新盖洛普民意测验结果显示,绝大多数家长认为,相比20年前,目前教育孩子做个“好人”十分艰难。有三分之二的家长认为,自己起的作用“十分有限”。四分之三的人打算不再循规蹈矩,但不知道该干什么,或不知道干了之后是否有用。许多人认为应该将身边的世界改造成具有自我解决功能的世界,同时又觉得面对这个以马赫速度运行的世界实在有点束手无策。
       没有一个孩子对自身生活的环境具有免疫力。在这个快速运行、充满压力的世界里,不仅面临逆境的孩子越来越多,而且孩子将要面临的逆境也越来越多。有些孩子很幸运,不会遭遇灾难、伤害或承受极度的压力和焦虑,但即使这样,他们依然要承受来自身边的压力,那就是人们对他们寄予的厚望。
       有鉴于此,我们认为在培养有弹性的孩子的过程中,没有必要把我们的全部精力放在如何改造我们生活的世界上,我们要做的是改变我们原先教育孩子的方式。
       对于子女教育,每个家庭都有自己的目标和价值观,形成这些目标和价值观的因素千差万别,但是,在实现这些目标和在以自己的价值观生活的过程中,应该以培养有弹性的孩子为指导原则。同时,还应该在传授孩子如何对待友谊,如何对待错误,如何与兄弟姐妹同甘共苦、承担责任的过程中,增强对弹性各要素的理解。
       有弹性的孩子具有这样的品质:他们能审视自己及身处的世界,有能力将自己的观点或信念转化为有效的行动,他们对未来充满希望,有着很高的自我价值意识。
       有弹性的孩子感觉独特,受人欣赏,能给自己设定现实的目标和期望值。他们具备了解决问题和做决定的能力,能正确地将错误、困难及障碍视为应该面对的挑战,而不会回避这种压力。面对强大的对手和激烈的竞争,他们依赖的是创造性的应对策略,这种策略有助于他们的成长。他们清楚自己的弱点,同时也了解自身的长处和能力;能够熟练地处理人与人之间的关系,能以大家都能接受的方式寻求他人的帮助和指点。他们知道自己需要什么样的生活,这种生活应该是他们可以控制的,并且值得投入全部的精力,而对那些他们很难施加影响的方面,他们不会予以关注。
       飞速发展和变化的21世纪对所有孩子提出的要求是:弹性+技能+观念。要培养有弹性的孩子,家长的作用十分重要。以下10项原则将有助于家长们确立自己的思维方式和行为模式。对多数家长而言,这些原则也许是常识,很普通,但真正付诸实践,你会发现远没有那么简单。它需要学习,需要不断地思考和反省。这是一个修炼的过程,它可以确保你不会忽略孩子教育过程中真正重要的方面。这10项原则是:
       1. 换位思考;
       2. 有效沟通,积极倾听;
       3. 修改“消极的语言”;
       4. 关爱孩子,让孩子感到自己是独特的,受人重视的;
       5. 认可孩子的现状,帮助他们确立现实的目标;
       6. 帮助孩子认识和强化自己的“能力岛”,帮助他们体验成功;
       7. 帮助孩子认识错误是可供借鉴的经验;
       8. 给孩子以奉献的机会,培养他们的责任感、同情心和社会道德感;
       9. 指导孩子解决问题做决定;
       10. 严明纪律,促进孩子的自律性和自控力。