转换到繁體中文

您的位置 : 首页 > 报刊   

文学教育

2006年 第19期

  多个检索词,请用空格间隔。
序号标题作者
1[鉴赏者]《项链》中的玛蒂尔德人物形象新论冯来文
2[鉴赏者]《红楼梦》史鼎和史鼐人物细说夏 昊
3[鉴赏者]《柳毅传》《促织》的浪漫主义段治怀
4[鉴赏者]《祝福》人物语言的意蕴胡建华
5[反思者]语文课要真正使学生成为主体陆亚红
6[反思者]关于诗歌教科书的探讨与思考张 静
7[反思者]对教学方式与研究性学习的审思黄风华 刘祖金
8[反思者]语文教学应体现文学性王 得
9[反思者]应让语文味的清香弥漫课堂陈运顺
10[读者]阅读教学要体现出人本位思想葛文艺
11[读者]现代文阅读教学的再认识刘 雪
12[读者]古诗词阅读教学方法谈李 罕
13[读者]《项羽本纪》的笔外之意赵取红 陈淑睿
14[读者]比较阅读《游褒禅山记》与《石钟山记》舒红方
15[读者]把握古典诗词感情的技巧王 飞
16[读者]想象在阅读中的作用王 海
17[读者]诱思探究理论在阅读教学中的运用高娓娓
18[读者]用英美新批评复义理论解读《独坐敬亭山》 卢 玮
19[读者]科学地指导语文课外阅读章卢明
20[读者]自主阅读中的四遍十六问精读法袁礼宾
21[读者]阅读教学中的质疑法刘智强
22[读者]用品读法教好《记念刘和珍君》刘 黎
23[导写者]如何实施个性化作文教学佚名
24[导写者]考场作文如何做到思维敏捷邱望前 吴勇前
25[导写者]想象在写作中的作用柳 丽
26[导写者]立意创新的环节与技法杨中明
27[导写者]激活情感因素培养写作兴趣沈红梅
28[导写者]学生作文惰性的产生及克服孙春凤
29[导写者]中学生快速作文能力培养刍议周传炎 彭华仿
30[导写者]写作中的小与大陈桂芝
31[导写者]写出人物个性的几种手法郑 丽
32[导写者]作文教学中的两点看法何 文 唐丽娟
33[拾贝者]教师人格魅力与和谐班级建设闫光琼
34[拾贝者]新课标下语文教学内容及方式的转换刘晓红
35[拾贝者]减轻课业负担与走进新课程周会兰 宋 律
36[拾贝者]课堂评价的艺术刘金慧
37[拾贝者]情境教学与语文素养的培养赵德荣
38[拾贝者]陶渊明诗中的鸟意象何登洲
39[拾贝者]生命意识教育的深层研究郭绍玲
40[拾贝者]文学革命与新文化运动何军华 谭 琳
41[拾贝者]尝试五结合评价法向平双
42[拾贝者]语文教学中的心理教育苏秀芳
43[拾贝者]《项脊轩志》两处疑点辨析吴 锋 杜春香
44[拾贝者]关于《荷塘月色》的几点质疑从维质
45[拾贝者]说说《祝福》中的柳妈唐国光
46[作者]诗人曹操的人格魅力张兴安
47[作者]感谢秋雨夏汉美